一、课程名称
性别与教育
二、课程类别
研究生共选课
三、学分和学时：2学分，36学时
四、任课教师：吕文华
五、教学大纲
（一）课程性质、目标与要求
1、在教育领域引入社会性别视角，目的是用社会性别的基本立场和观点来审视和批判教育中的性别分化现象，破除教育领域的性别偏见。
2、性别公平是教育民主化和现代化的基本原则和内容，在教育领域引入性别议题，目的是提高教育者及学生的性别意识，并帮助学生掌握性别平等的知识和技能。
（二）课程教学方法
本课程以讲授与研讨相结合，讲授为主。在本学期里，做一次合作学习（分小组讨论）。
（三）教学资源
1、郑新蓉，杜芳琴主编：《社会性别与妇女发展》，陕西人民教育出版社，2000年版。
2、强海燕著：《性别差异与教育》，陕西人民教育出版社，2000年版。
3、顾明远，梁忠义主编：《世界教育大系—妇女教育》，吉林教育出版社，2000年版。
（四）教学内容和课时安排
专题一：性别及社会性别的的界定
1、思考与讨论的问题
（1）性别的含义及其你的理解？
（2）社会性别的概念及对其研究意义？
2.、必读文献
（1）顾明远，梁忠义主编：《世界教育大系—妇女教育》，吉林教育出版社，2000年版。第1部分的第1章。
（2）郑新蓉：《性别与教育》，教育科学出版社，2005年版。第2章。
3、建议阅读的文献
（1）郑新蓉，杜芳琴主编：《社会性别与妇女发展》，陕西人民教育出版社，
2000年版。第1章。
（2）强海燕著：《性别差异与教育》，陕西人民教育出版社，2000年版。第1章。
专题二：性别形成的理论
1、思考与讨论的问题
（1）阐述三种性别形成的心理学理论？
（2）简述性别形成的社会学理论和人类学理论？
2、必读文献
（1）顾明远，梁忠义主编：《世界教育大系—妇女教育》，吉林教育出版社，2000年版。第1部分的第1章。
（2）郑新蓉：《性别与教育》，教育科学出版社，2005年版。第4章。
3、建议阅读的文献
（1）郑新蓉，杜芳琴主编：《社会性别与妇女发展》，陕西人民教育出版社，2000年版。第2章。
（2）强海燕著：《性别差异与教育》，陕西人民教育出版社，2000年版。第2章。
专题3：性别研究的理论流派
1、思考与讨论的问题
（1）简述西方女性主义流派的主张及代表人物？
（2）根据自己的经验思考双向化人格的优势，并对双向化人格提出自己的看法。
2、必读文献
（1）顾明远，梁忠义主编：《世界教育大系—妇女教育》，吉林教育出版社，2000年版。第1部分第1章。
（2）郑新蓉：《性别与教育》，教育科学出版社，2005年版。第4章。
3、 建议阅读的文献
（1）郑新蓉，杜芳琴主编：《社会性别与妇女发展》，陕西人民教育出版社，2000年版。第3章。
（2）强海燕著：《性别差异与教育》，陕西人民教育出版社，2000年版。第3章。
专题4：性别平等教育的历史
1、思考与讨论的问题
（1）谈谈女子学校产生和发展的原因？
（2）阐述工业革命对现代教育的影响。
2、读文献
（1）顾明远，梁忠义主编：《世界教育大系—妇女教育》，吉林教育出版社，2000年版。第1部分第2章。
（2）郑新蓉：《性别与教育》，教育科学出版社，2005年版。第4章。
3、建议阅读的文献
（1）郑新蓉，杜芳琴主编：《社会性别与妇女发展》，陕西民教育出版社，2000年版。第4章。
（3）强海燕著：《性别差异与教育》，陕西人民教育出版社，2000年版。第4章。
专题5：性别平等教育的现状及问题分析
1、思考与讨论的问题
（1）阐述现代女性教育的特点。
（2）请收集一个女童失学或辍学的案例，并通过案例分析女童教育目前的主要困难在哪里？有何建议？
2、必读文献
(1）顾明远，梁忠义主编：《世界教育大系—妇女教育》，吉林教育出版社，2000年版。第1部分第2章。
（2）郑新蓉：《性别与教育》，教育科学出版社，2005年版。第7章。
3.、建议阅读的文献
（1）郑新蓉，杜芳琴主编：《社会性别与妇女发展》，陕西人民教育出版社，2000年版。第5章。
（2）强海燕著：《性别差异与教育》，陕西人民教育出版社，2000年版。第6章。
专题6：女权主义运动的第二次浪潮
1、思考与讨论的问题
（1）女权运动第二次浪潮的规模与特色。
（2）简述女性主义教育学的基本内容和原则。
2、必读文献
(1）顾明远，梁忠义主编：《世界教育大系—妇女教育》，吉林教育出版社，2000年版。第2部分第6章。
（2）郑新蓉：《性别与教育》，教育科学出版社，2005年版。第8章。
3、建议阅读的文献
（1）郑新蓉，杜芳琴主编：《社会性别与妇女发展》，陕西人民教育出版社，2000年版。第6章。
（2） 强海燕著：《性别差异与教育》，陕西人民教育出版社，2000年版。第7章。
专题7：学校教育与性别（教育政策的性别分析）
1、思考与讨论的问题
（1）分析我国教育政策与女性受教育情况？
（2）列举你所了解的教育政策中存在的性别忽略和性别歧视。
2、必读文献
(1）顾明远，梁忠义主编：《世界教育大系—妇女教育》，吉林教育出版社，2000年版。第4部分第16章。
（2）郑新蓉：《性别与教育》，教育科学出版社，2005年版。第6章。
3、建议阅读的文献
（1）郑新蓉，杜芳琴主编：《社会性别与妇女发展》，陕西人民教育出版 社，2000年版。第7章。
（2） 魏国英，王春主编：《教育：性别维度的审视》，学林出版社，2007年版。 第1章。
专题8：课程与教育内容
1、思考与讨论的问题
（1）教材内容中的性别偏见对女学生有何影响？
（2）为什么将性别平等原则融入中小学课程改革中？
2、必读文献
(1）顾明远，梁忠义主编：《世界教育大系—妇女教育》，吉林教育出版社，2000年版。第4部分第16章。
（2）郑新蓉：《性别与教育》，教育科学出版社，2005年版。第6章。
3、建议阅读的文献
（1）郑新蓉，杜芳琴主编：《社会性别与妇女发展》，陕西人民教育出版社，2000年版。第7章。
( 2 ) 强海燕著：《性别差异与教育》，陕西人民教育出版社，2000年版。第8章。
专题9：教师的态度和行为
1、思考与讨论的问题
（1）请你列举你在学校是否受到教师的性别歧视，对你的影响是什么？
（2）教师在教学中是否应具有性别平等的教育观念？教师对男女学生不同的性别期待，对学生有何影响？
2、必读文献
(1）顾明远，梁忠义主编：《世界教育大系—妇女教育》，吉林教育出版社，2000年版。第4部分第16章
（2）郑新蓉：《性别与教育》，教育科学出版社，2005年版。第6章。
3、建议阅读的文献
（1）郑新蓉，杜芳琴主编：《社会性别与妇女发展》，陕西人民教育出版社，2000年版。第7章。
（2） 强海燕著：《性别差异与教育》，陕西人民教育出版社，2000年版。第8章。
专题10：学校组织与学校文化
1、思考与讨论的问题
（1）谈谈对学校体育活动中的性别差异问题的认识？
（2）你是否遇到升学和就业的性别歧视问题，你是如何应对的？
2.必读文献
（1）郑新蓉：《性别与教育》，教育科学出版社，2005年版。第6章。
（2）陆伟明著：《性别教育与生活》，双业书廊有限公司，2011年版，第4章。
3、 建议阅读的文献
（1）郑新蓉，杜芳琴主编：《社会性别与妇女发展》，陕西人民教育出版社，2000年版。第 8章。
（2）强海燕著：《性别差异与教育》，陕西人民教育出版社，2000年版。第6章。
专题11：妇女教育研究与妇女教育的国际化趋势
1、思考与讨论的问题
（1）简述妇女研究的视角和方法及妇女研究的国际化趋势？
（2）经济全球化背景下生态环境与妇女发展的关系？
2、必读文献
(1）顾明远，梁忠义主编：《世界教育大系—妇女教育》，吉林教育出版社，2000年版。第1部分第3章。
魏国英，王春主编：《教育：性别维度的审视》，学林出版社，2007年版。 第1章。
3、建议阅读的文献
（1）郑新蓉，杜芳琴主编：《社会性别与妇女发展》，陕西人民教育出版社，2000年版。第 8章。
（2）强海燕著：《性别差异与教育》，陕西人民教育出版社，2000年版。第7章。
专题12： 教育改革与性别公平
1、思考与讨论的问题
（1）中国现阶段男女平等的目标地位及与教育改革的关系？
（2）大众传媒时代女性研究的理论与实践？
2、必读文献
（1）顾明远，梁忠义主编：《世界教育大系—妇女教育》，吉林教育出版社，2000年版。第4部分第16章。
魏国英，王春主编：《教育：性别维度的审视》，学林出版社，2007年版。 第6章。
3、建议阅读的文献
（1）郑新蓉，杜芳琴主编：《社会性别与妇女发展》，陕西人民教育出版社，2000年版。第 8章。
（2） 强海燕著：《性别差异与教育》，陕西人民教育出版社，2000年版。第6章。
