一、课程名称

世界女性史概览

二、课程类别

通识教育选修课

三、学分和学时：2学分，36学时

四、任课教师：徐家玲

五、教学大纲

（一）课程性质、目标与要求

本课程是面向全校学生的通识教育选修课，2学分，共40 学时，其中6学时为实践学时。本课程意在通过女性史的讲述，阐明男性与女性的平衡、冲突、相互依存的关系，是人类社会发展与进步的核心因素，从文明史的视域展示女性在历史、宗教和社会发展中的地位与作用。学生通过本课程的学习，能更好地培养性别平等观念，引导其充分理解马克思“没有妇女的酵素就不可能有伟大的社会变革，社会的进步可以用女性的社会地位来精确地衡量”，了解世界女性特别是中国女性的地位在新中国所发生的巨大变化。

（二）课程教学方法

本课程主要以课程教学为主，采用多种现代教学媒体，实现在线教学与面对面讲授、交流方式的混合。重视师生互动与小组活动，倡导理论与实践相结合、课内与课外学习相结合，尤其加强实践教学环节以落实对学生实践能力的培养。

（三）教学资源

主要参考书目

1.恩格斯：《家庭、私有制和国家的起源》《马克思恩格斯选集》第四卷 中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局  北京 人民出版社  1995年版

2.摩尔根：《古代社会》北京  商务印书馆 1997年版

3.西蒙娜·德·波伏娃著《第二性》，北京：中国书籍出版社1998年。

4.苏拉密斯·萨哈（以色列），林英译：《第四等级——欧洲中世纪妇女史》广州 广东人民出版社，2003年。

5.陈高华、童芍素主编《中国妇女通史》，杭州：杭州出版社2011年。

6.裔昭印：《西方妇女史》北京 商务印书馆 2009年。

其它学习资源

中央民族大学蒙曼教授的公开课《中国古代妇女史专题》

（四）教学内容和课时安排

本课程的教学内容主要分为三大部分：一为绪论部分，为总领全课程的指导思想；二是课程主体内容，分为三编；三是教学实践部分。课时安排具体如下：

第一部分、绪论：女性与人类文明（2学时）

第二部分、世界女性史概览

第一章、女神时代：蛮荒时期的女性（8学时）

第一节、神话与考古中的女性形象（4学时）

一、《圣经》与西亚神话中的女性

二、埃及与地中海神话中的女性

三、中国古代神话中的女性

四、石器时代的女性

第二节、女神的黄昏（4学时）

一、父权制的形成和确立

二、游牧民族中的女性

三、农耕民族中的女性

第二章、女奴？古代世界的女性地位（12学时）

第一节、古代世界的女性地位（4学时）

一、埃及与西亚的女性

二、古代希腊的女性

三、古代罗马的女性

四、华夏民族的女性

第二节、古代法与宗教中的女性权利（4学时）

一、《圣经》与犹太教律法中的女性

二、《摩奴法典》与印度古代女性

三、儒家伦理与中国古代女性

四、罗马法中的女性

第三节、中世纪世界的女性（4学时）

一、西欧中世界的骑士、贵族与女性

二、禁欲主义、修道院与猎巫运动

三、《古兰经》与穆斯林女性

四、中华皇权社会中的女性

第三章、女人！女性意识的觉醒（12学时）

第一节、文艺复兴下的西欧女性（2学时）

一、文艺复兴时的女性

二、宗教改革时的女性

第二节、启蒙运动与第一次女权运动（4学时）

一、启蒙运动与女性意识觉醒

二、法国大革命与女权运动

三、工业革命中的女性生活

四、马克思主义与女权运动

第三节、近代中国的女权运动（4学时）

一、鸦片战争后的中国女性

二、基督教与中国女性

三、太平天国与辛亥革命中的女性

四、中国革命与女性解放

第三部分、教学实践（6学时）

本课程的教学实践部分，主要是在每一章的课堂教学结束后，让学生们结合所学内容自行设计教学方案，而如何使学生初步掌握有关世界女性史的基础知识，理解两性平等的内涵，培养两性平等的意识，亦是本课程的关键问题之所在。